中新網(wǎng)四川新聞6月19日電 (記者 張浪)18日，由四川省基礎(chǔ)教育研究中心、達(dá)州市教育科學(xué)研究所主辦，達(dá)州市通川區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局承辦的“新時(shí)代教育評價(jià)改革的四川行動(dòng)”高峰論壇在達(dá)州舉行，來自川內(nèi)80所知名學(xué)校的負(fù)責(zé)人和老師，共近300人參與本次論壇，共話新時(shí)代教育評價(jià)改革。

　　在開幕式之后的經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，來自達(dá)州通川區(qū)文華街小學(xué)、成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)(西區(qū))、成都師范銀都紫藤小學(xué)、成都高新區(qū)大源學(xué)校、成都市龍泉驛區(qū)第一小學(xué)等五所學(xué)校的校長，基于各校實(shí)踐，向大家分享在探索教育評價(jià)改革之路上，取得的可操作性的特色成果。

　　成都師范學(xué)院教授、四川省基礎(chǔ)教育研究中心主任鄧達(dá)以《教育評價(jià)的“破”與“立”：構(gòu)筑基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展之基》為題，作主旨報(bào)告。從深化教育評價(jià)改革的時(shí)代背景、評價(jià)內(nèi)涵的理解、四川省基礎(chǔ)教育的實(shí)踐性成果以評價(jià)的可操作性等方面，詳細(xì)介紹了四川省在深化教育評價(jià)綠色環(huán)境下，利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，通過大數(shù)據(jù)和人工智能精準(zhǔn)化考核，構(gòu)建起基礎(chǔ)教育評價(jià)體系。

　　深化教育評價(jià)改革，關(guān)乎教育發(fā)展方向，教育評價(jià)改革是教育改革的指揮棒。來自四川省卓越名校長工作坊和達(dá)州市名校長工作室的八位校長，從教育評價(jià)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性出發(fā)，通過基礎(chǔ)教育評價(jià)理念分享和實(shí)踐探索，探討問題導(dǎo)向，以評促教的發(fā)展路徑。并深入認(rèn)識評價(jià)的要求：改進(jìn)結(jié)果性評價(jià)，強(qiáng)化過程性評價(jià)，探索增值性評價(jià)，健全綜合性評價(jià)。讓教育評價(jià)方便、精準(zhǔn)地服務(wù)于教師、學(xué)生、家長。學(xué)校深化學(xué)業(yè)和學(xué)生評價(jià)，從而優(yōu)化教育生態(tài)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

　　四川省基礎(chǔ)教育研究中心秘書長王有春發(fā)言說：“縱觀基礎(chǔ)教育評價(jià)改革的全局性，為了價(jià)值的可持續(xù)性推進(jìn)，我們要深化評價(jià)本身的內(nèi)涵理解，注重?cái)?shù)據(jù)采集的價(jià)值取向，進(jìn)一步提升理論支撐�！弊詈�，王有春秘書長宣讀了《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革的達(dá)州共識》。

　　深化教育評價(jià)改革，提高學(xué)校教育質(zhì)量管理，提升老師評價(jià)能力，助推學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，將是全體教育工作者一直的追求。在教育改革之路上，教育工作者將繼續(xù)奮進(jìn)，優(yōu)化完善，建構(gòu)起一套更加科學(xué)、更加合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，為“新時(shí)代教育評價(jià)改革的四川行動(dòng)”呈現(xiàn)教育工作者方案。(完)