四川新聞網(wǎng)-首屏新聞成都2月11日訊(記者 陳淋)近日，省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案》，文件明確將藝術(shù)類科目納入中考�？际裁磧�(nèi)容？怎么考？今天問答詳解來了！

　　一、藝術(shù)類科目進中考基于什么背景，有什么意義？

　　根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神，結(jié)合我省實際，我省《實施方案》中明確提出“推進藝術(shù)類科目中考改革，從2022年秋季入學的初中一年級新生開始，各市(州)全面將藝術(shù)類科目納入中考并作為高中階段學校考試招生錄取計分科目，考試內(nèi)容依據(jù)國家頒布的課程標準確定，成績主要由藝術(shù)素質(zhì)測評和技能測試成績組成�！�

　　在新時代背景下，藝術(shù)類科目進中考是推進教學改革，落實國家政策的重要抓手，是推進“五育并舉”，促進“全面發(fā)展”的必備要素，是加強素質(zhì)教育提升綜合能力的有力舉措，將藝術(shù)類科目納入中考有利于義務(wù)教育階段素質(zhì)教育整體發(fā)展。

　　藝術(shù)類科目進中考主要有四個促進作用，一是促進地方黨委政府更加重視學校美育；二是促進加快補齊補足師資和場地器材短板；三是促進教師提升教學能力，提高美育質(zhì)量，讓美育教師有為有位；四是促進學生和家長正確認識美育在學生全面發(fā)展中的作用。從其他試點省份和我省試點市來看，藝術(shù)類科目進中考的確對督促學校嚴格落實學校開齊開足上好美育課程剛性要求起到促進作用，教育教學設(shè)施條件，如師資、場地、器材等方面也有很大改善。

　　二、藝術(shù)類科目進中考什么時間開始考，已經(jīng)在校學生是否要參加考試？

　　《實施方案》明確實施對象為2022年秋季入學的初中一年級新生開始，也即意味著2025年的初三畢業(yè)生才全面實施藝術(shù)類科目進中考，期間還有三年的過渡時間。除各市(州)原有的計劃和安排外，現(xiàn)在已經(jīng)入學的在校初中生不參加藝術(shù)類科目中考。

　　三、藝術(shù)類科目進中考怎么考，考些什么內(nèi)容？

　　《實施方案》明確考試內(nèi)容依據(jù)國家頒布實施的課程標準確定，成績主要由藝術(shù)素質(zhì)測評和技能測試成績組成。測試方式由過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合。技能測試根據(jù)學校藝術(shù)教育特色確定，兼顧多元化、普及性等要求。具體考試范圍、辦法由各市(州)教育行政部門負責制定并組織實施�？荚噧�(nèi)容主要圍繞藝術(shù)課程核心素養(yǎng)進行，堅決反對死記硬背，堅決反對填鴨式培養(yǎng)和機械式記憶。藝術(shù)類科目進中考決不是考住學生、困住家長、難住老師。

　　以綿陽市為例，綿陽市已從2020年起，率先實施藝術(shù)類科目進中考。其中，音樂、美術(shù)學科為中考科目，兩門學科分別計10分，占到了中考總分的2.2%。學生通過上機操作方式進行測試，主要考查學生通過學校藝術(shù)課程和藝術(shù)實踐活動，對藝術(shù)知識掌握情況和藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)情況�？荚嚨念}型包括選擇題和判斷題。

　　四、農(nóng)村學校美育教師師資不足，考試怎么辦？

　　《實施方案》要求，各地要開展對鄉(xiāng)村學校各學科在職教師的美育培訓，培養(yǎng)能夠承擔美育教學與活動指導的兼職美育教師，這是補齊農(nóng)村美育教師缺乏的有效手段。同時，全省計劃實施美育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計劃(2022-2024年)，將進一步補齊美育教師缺口短板。

　　學校美育不等同于藝術(shù)專業(yè)課教學，更不是培養(yǎng)專業(yè)的特長生，其重點在于基本藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在義務(wù)教育基本均衡的條件下，學生只要按照要求正常參加學校藝術(shù)類課程教學及藝術(shù)實踐活動，就可以完成學業(yè)要求，就能達到藝術(shù)類科目中考的要求。

　　五、藝術(shù)類科目進中考是否需要專業(yè)培訓，會不會增加家庭負擔？

　　不會增加家庭負擔。藝術(shù)類科目中考的內(nèi)容堅持“老師教什么、學生學什么、考試考什么”的原則，堅決杜絕考試超課標、超技能、超要求。去年10月，教育部有關(guān)負責人就《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》相關(guān)問題回答記者提問時曾表示，《意見》將藝術(shù)方面的學業(yè)要求嚴格限定于參加國家規(guī)定的音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程學習，以及參加學校組織的藝術(shù)實踐活動，“考”的都是學校“教”的內(nèi)容，學生按照要求正常參加學校藝術(shù)類課程及藝術(shù)實踐活動，就可以完成學業(yè)要求，與校外培訓內(nèi)容無關(guān)。所以，正常參加藝術(shù)類科目中考，家長完全沒有必要花錢送孩子參加校外培訓。教育行政部門也將堅決反對并嚴厲打擊藝術(shù)類培訓機構(gòu)以藝術(shù)中考培訓名義進行招生宣傳。

　　六、藝術(shù)類科目進中考是不是只有四川在實施？

　　不僅僅在四川實施。藝術(shù)類科目進中考全國已經(jīng)有8個省份全面推行，包括江蘇、湖南、云南、河南、遼寧、山東、新疆以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團。同時，還有山西、內(nèi)蒙古、吉林等6省份的8個地市已經(jīng)開始藝術(shù)類科目中考，并陸續(xù)推出中考改革政策�？傮w來看，考試分數(shù)從10分到40分不等。

　　我省綿陽市已于2020年率先在全省實施藝術(shù)中考，宜賓、資陽、德陽等地也已提前啟動，正穩(wěn)妥有序推進實施。根據(jù)我省已實施兩年的綿陽市反饋，開展藝術(shù)類科目進中考，總體上教師努力、學校支持、學生樂意、家長滿意。

　　七、有家長擔心，藝術(shù)“天賦”差異是否影響考試公平？

　　家長和學生都不用擔心。全國高校美育教學指導委員會副主任委員郭聲健就曾公開表示，“美育中考的所考內(nèi)容是作為每一個普通學生都應(yīng)知應(yīng)會、必備的知識和能力，而這并不需要依靠天賦才能掌握。一個學校如果按照國家課程方案開齊開足美育課程，按照藝術(shù)課程標準上好美育課，一個學生如果按照老師要求認真上課并積極參加美育實踐活動等，就根本不需要靠天賦，也不需要靠校外輔導來確�？荚囃ㄟ^或拿到高分�！彼�以，無論農(nóng)村還是城市的孩子，只要正常參加校內(nèi)藝術(shù)課程學習和藝術(shù)實踐活動，都能順利參加并通過藝術(shù)類科目中考。