中新網(wǎng)四川新聞4月25日電 映秀是發(fā)生5.12汶川特大地震災(zāi)害的震源地，是產(chǎn)生偉大抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建精神的凝結(jié)地，是構(gòu)成共產(chǎn)黨人精神譜系重要一環(huán)的承載地。汶川緊緊依托映秀全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地，把抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的奮斗歷程，作為黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)課堂和鮮活教材，教育引導(dǎo)來(lái)映秀學(xué)習(xí)培訓(xùn)的黨員干部感受中國(guó)特色社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性，升華愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義愛(ài)家鄉(xiāng)的家國(guó)情懷，汲取前行的智慧和力量。
建好“家國(guó)情懷·十大體系”培訓(xùn)基地，不斷強(qiáng)信心，增加吸引力
為了全面展示偉大的抗震救災(zāi)精神，映秀立足“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨·家國(guó)情懷”主題，定位“特色培訓(xùn)小鎮(zhèn)”來(lái)打造，堅(jiān)持把抗震救災(zāi)精神植入到家國(guó)情懷“宣誓廣場(chǎng)、書(shū)院、青少年素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)校、國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心、免費(fèi)閱讀中心、生命贊歌•城市應(yīng)急體驗(yàn)中心、生態(tài)文明之光、人類命運(yùn)共同體、美麗新村、抗震救災(zāi)精神展示館”“十大體系”的設(shè)計(jì)理念、風(fēng)貌改造、陳布展等工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。已建成的家國(guó)情懷“十大體系”展示出了歷史的滄桑感、時(shí)空的穿越感、教育的現(xiàn)實(shí)感。同時(shí)，圍繞“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨·家國(guó)情懷”主題，深入挖掘抗震救災(zāi)資源，放大抗震救災(zāi)元素，通過(guò)豐富的圖文史料、特色版畫(huà)、“聲光電”等技術(shù)運(yùn)用，讓偉大的抗震救災(zāi)精神可觀可感可碰可觸，讓來(lái)映的黨員干部群眾產(chǎn)生“一次映秀行，一生映秀情”。
用好“六個(gè)故事”鮮活教材，不斷聚民心，增進(jìn)凝聚力
映秀由地震震中走向?yàn)?zāi)后重建示范地，成為集中體現(xiàn)“四個(gè)自信”和社會(huì)主義制度優(yōu)越性、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、“全球?yàn)?zāi)后重建最佳范例”“生態(tài)文明”和“國(guó)家安全”“軍民融合發(fā)展”“新時(shí)代新愿景”的最佳場(chǎng)所。組織黨校力量，用小切口展示災(zāi)難和災(zāi)后重建成果，將抗震救災(zāi)精神轉(zhuǎn)化成為群眾親身經(jīng)歷切身感受和看得見(jiàn)摸得著的鮮活案例，高質(zhì)量編寫(xiě)“六個(gè)故事”，使之走進(jìn)教材、走上課堂。教育引導(dǎo)來(lái)映的學(xué)員從“六個(gè)故事”中，深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好；從映秀的點(diǎn)滴變化、災(zāi)前災(zāi)后對(duì)比中，引發(fā)思想共鳴，自覺(jué)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”。
辦好“研學(xué)旅”生動(dòng)課堂，不斷暖人心，增添感染力
依托地震遺址，組織黨校、黨史中心、家國(guó)情懷書(shū)院等骨干力量，立足“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨·家國(guó)情懷”主題，以“偉大的抗震救災(zāi)精神標(biāo)注的“家國(guó)情懷之光”、大禹精神和古羌文化標(biāo)注的“歷史文化之光”以及熊貓家園標(biāo)注的“生態(tài)文明之光”為發(fā)展方向，把抗震救災(zāi)精神融入到研學(xué)旅全過(guò)程。圍繞家國(guó)情懷“十大體系”、“六個(gè)故事”，開(kāi)發(fā)了“家國(guó)情懷、應(yīng)急管理、生態(tài)文明”三大特色課程體系；圍繞不同群體的認(rèn)知需求，設(shè)置了專題教學(xué)、訪談式教學(xué)、激情教學(xué)、影像教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等多種形式的研學(xué)教育課程；圍繞漩口中學(xué)遺址、愛(ài)立方、邱光華機(jī)組紀(jì)念碑、映秀茶祥子、百花大橋遺址等景點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)暖心的小故事、小場(chǎng)景、小視頻來(lái)組織講解詞，串聯(lián)起來(lái)人間大愛(ài)，厚植濃濃的家國(guó)情懷。黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，選派骨干教師、草根宣講團(tuán)成員和義務(wù)講解員20余名，為來(lái)映參加研學(xué)旅的黨員干部群眾，講好了映秀故事，引導(dǎo)黨員干部群眾從災(zāi)難史中感悟偉大的抗震救災(zāi)精神，從汶川的苦難輝煌中樹(shù)立正確的大歷史觀，自覺(jué)聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。
講好“紅色路線”感人故事，不斷筑同心、增強(qiáng)號(hào)召力
為了擴(kuò)大映秀全國(guó)愛(ài)國(guó)主義基地的影響力，汶川以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以映秀為原點(diǎn)，推出馬嶺山紅軍阻擊戰(zhàn)場(chǎng)遺址、郭竹鋪紅軍石刻標(biāo)語(yǔ)、小茅坪紅軍石刻標(biāo)語(yǔ)、板橋村紅軍戰(zhàn)場(chǎng)遺址、綿虒紅軍烈士紀(jì)念地等系列“紅色線路”。圍繞每一條紅色路線精心打造常學(xué)常新的生動(dòng)“課堂”，立足每一件紅色革命文物量身定制內(nèi)容豐富的鮮活“教材”。黨史活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，把“紅色路線”作為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)地研學(xué)的規(guī)定動(dòng)作，先后有600余學(xué)員來(lái)到映秀培訓(xùn)，開(kāi)啟了重走長(zhǎng)征路的研學(xué)旅熱潮，帶火了紅色精品路線，清明小長(zhǎng)假，先后有5萬(wàn)名游客走進(jìn)汶川，同比增長(zhǎng)125.12%，旅游收入2882.44萬(wàn)元，同比增309.31%。廣大學(xué)員和游客在汶川重溫紅軍長(zhǎng)征史、抗震救災(zāi)史，進(jìn)一步激發(fā)知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)的情懷，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。(完)
