中新網四川新聞6月2日電 (吳平華 詹超 張猜 杜云 ) “筆試中的一道大題考的是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下如何發(fā)展壯大本村集體經濟，面試則是采用無領導小組討論，非�？简灲M織協(xié)調能力，我認為考題聚焦當下熱點，也很切合實際�！苯�，筠連縣大雪山鎮(zhèn)四景村黨委書記、村委會主任楊林在參加完“雙試”測驗后，表示將積極主動投身到此次實戰(zhàn)化演練中來，不斷提升個人綜合能力，更好地服務農村、服務基層。
為全力抓好兩項改革“后半篇”文章，著力鍛造一支政治意識強、擔當作為強、引領發(fā)展強、治理能力強、作風紀律強的新時代村黨組織書記隊伍，筠連縣堅持以培育“王家元式”勇立潮頭村黨組織書記為目標，以擂臺比武練兵為手段，積極開展村黨組織書記實戰(zhàn)化演練活動。
隨著此次“考場點兵”環(huán)節(jié)鈴聲響起，第二屆實戰(zhàn)化演練也正式拉開帷幕。
“三級導師”悉心育種，破解“誰來教”的困境。此次實戰(zhàn)化演練采取配備責任導師、業(yè)務導師和治村導師的方式，對“一把手”實行全方位幫帶。責任導師壓擔子。由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委書記擔任，通過談心談話、交辦任務、答疑解惑，督促村黨組織書記強化政治擔當、主動積極作為，以飽滿精神狀態(tài)盡展實戰(zhàn)風采。業(yè)務導師引路子。由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分管黨務領導擔任，指導幫助黨組織書記熟悉村級業(yè)務工作、教授村級工作方法，做好課題答疑、發(fā)言指導、團隊建設、跟蹤記錄等工作，培育一批組織工作“明白人”。治村導師富腦子。由縣域農村基層黨建教師庫中的教師擔任，指導村黨組織書記提升語言表達、服務群眾、治村興村等能力，在農村產業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興建設、凝聚班子活力等方面采用“一對一”精準指導、幫扶的方式對癥下藥，著力解決村級發(fā)展突出問題。
“四選演練”精心墩苗，優(yōu)化“教什么”的舉措。演練分為海選、甄選、嚴選、精選4大階段6個環(huán)節(jié)，通過末位淘汰制，引導村黨組織書記練就“開口能講、提筆能寫、擼袖能干”的實戰(zhàn)能力�！叭秸n堂”系統(tǒng)學。晉級40名村黨組織書記采取沉浸式、案例式、互動式教學方式，集中學理論、現(xiàn)場做實踐、專題講方法，促使培訓學有重點、看有形象、趕有目標，切實提高培訓系統(tǒng)性�！按笮∥枧_”輔導學。搭建8分鐘現(xiàn)場主題演說“小舞臺”，讓村黨組織書記上臺談觀點、繪藍圖。結合黨史學習教育，組織開展以“我為群眾辦實事”為主題的百人院壩“大舞臺”，打造一批上“廳堂”能說、下“田間”會講的村黨組織書記。“直播帶貨”創(chuàng)新學。村黨組織書記化身“帶貨”主播，通過“一線探寶”曬產品、本地網紅直播助陣、試吃彈幕互動等形式，拓寬農產品銷售渠道、帶動當地村民增收致富，摘掉“落伍”書記和“老土”干部標簽，在扮演“網紅”中把準時代坐標。
“三步考評”用心護根，聚焦“怎么干”的長效。始終將實戰(zhàn)化演練的落腳點放在為群眾干實事、解問題、促發(fā)展上，通過“一上臺二觀摩三曬績”進一步檢驗演練實效，力促村黨組織書記在鄉(xiāng)村振興大舞臺上大放光彩、大有所為。上擂臺亮真功。高標準舉辦筠州“十佳好書記”風采展示擂臺賽，通過“村容我來辨”“村情我來說”“承諾我來行”三大環(huán)節(jié)集中展示村干部良好精神風貌。走現(xiàn)場驗水平。演練結束后，召開兩項改革“后半篇”文章現(xiàn)場會，通過“看先進、學方法、談思路”，觀摩年度最佳村黨組織書記所在村建設成效，持續(xù)營造學趕超氛圍。拉清單交成績。開展演練“回頭看”活動，將院壩會中收集到的群眾訴求，擂臺賽上承諾過的大事小事，形成“承諾單”“踐諾單”及“亮諾單”，在清單中曬成績、找差距。組建督導組以實地觀摩、談心談話、查閱檔案的方式，對照《筠連縣實戰(zhàn)化演練成效“回頭看”評分細則》，將考核結果作為年終獎懲重要依據，壓緊壓實工作責任。(完)
