中新網(wǎng)四川新聞5月15日電 (吳平華 廖珈)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，對(duì)于提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育現(xiàn)代化、促進(jìn)教育公平具有不可替代的重要作用。近年來，珙縣多措并舉不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，堅(jiān)持“引得來”“留得住”“培得優(yōu)”“用得好”多管齊下，積極推進(jìn)教師安身安心工程，努力辦好人民滿意的教育。
搭建平臺(tái) 優(yōu)化教師共同學(xué)習(xí)環(huán)境
胡江華是珙縣米市街小學(xué)校黨支部書記、校長。走進(jìn)胡校長的辦公室，一個(gè)寫有珙縣名校長胡江華工作室的掛牌吸引了記者的注意。胡校長說，該工作室自2022年授牌以來，認(rèn)真落實(shí)名校長、名教師工作室有關(guān)文件要求。目前工作室共有成員、學(xué)員共13人，均由來自珙縣各校的13名正、副校級(jí)干部組成。成員們以工作室為平臺(tái)，通過理論探討與實(shí)踐研究，促進(jìn)成員間的團(tuán)結(jié)合作與探究學(xué)習(xí)，讓工作室充分發(fā)揮著引領(lǐng)、示范和輻射作用。
胡校長總是說，在這個(gè)有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)成員可以實(shí)現(xiàn)專業(yè)的交流探討。以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助為思路，不斷提升自己的教育認(rèn)知。
“我們工作室平均每月開展一次學(xué)術(shù)交流探討活動(dòng)，主要圍繞管理治校、教學(xué)能力提升、校園文化建設(shè)、學(xué)校內(nèi)涵及特色發(fā)展等主題，通過分享交流、訪學(xué)觀摩、課題研究、專題研討等方式，促進(jìn)成員們各項(xiàng)能力得到全面提升�！焙ｉL表示。
發(fā)揮名師效應(yīng)，感受榜樣力量。珙縣名師工作室立足自身實(shí)踐育人的獨(dú)特價(jià)值，建立“1+10”工作團(tuán)隊(duì)，實(shí)施在共同體中學(xué)習(xí)、基于問題的學(xué)習(xí)、通過對(duì)話參與學(xué)習(xí)，分享了智慧、凝聚了力量。工作室的成立推動(dòng)全縣教師形成“比、學(xué)、趕、超”的教育教學(xué)氛圍，展現(xiàn)品德好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、教育觀念新的教師隊(duì)伍形象。
筑巢引鳳 激活人才發(fā)展活力
除了在“留”上做足文章，在“引”上也是下足功夫。葉義是珙縣中學(xué)校黨委委員、副校長。2018年6月，從成都體育學(xué)院體育教學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)的葉義帶著成為一名優(yōu)秀人民教師的夢(mèng)來到了珙縣。葉義說，在近6年的時(shí)光里，他能真切感受到珙縣在人才“引育用留”方面傾注的心血和下足的功夫，親身體會(huì)到珙縣對(duì)人才的高度重視和關(guān)心關(guān)愛�！芭d珙菁英”“珙縣教育人才激勵(lì)辦法”等政策解決了葉義在生活上的后顧之憂，讓他更專注于事業(yè)。葉義也沒有辜負(fù)組織期望，秉承著“做一件事，要么不做，要做就做到最好”的人生格言，從一名普通教師成長為縣管校級(jí)干部中最年輕的一位。
在珙縣工作的6年時(shí)間里，葉義被宜賓市教育體育評(píng)為教體系統(tǒng)教育宣傳組織工作“先進(jìn)個(gè)人”，被中共珙縣縣委、珙縣人民政府評(píng)為“珙縣師德標(biāo)兵”，多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表以及在市、縣獲獎(jiǎng)。在今年4月結(jié)束的四川省體育高考中，帶領(lǐng)珙縣中學(xué)校體育組積極作為，90分以上高分段學(xué)生人數(shù)相比2023年增加了5倍，最高分也創(chuàng)下了珙縣中學(xué)校的體考分?jǐn)?shù)記錄。
“作為引進(jìn)人才，我真切感受到了珙縣在人才‘引育用留’方面傾注的心血和下足的功夫，親身體會(huì)到珙縣對(duì)人才的高度重視和關(guān)心關(guān)愛。我期望通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能成為一名高素質(zhì)、有一定影響力的教育管理者，緊緊圍繞做一名讓家長、讓學(xué)生滿意，讓同行認(rèn)可、讓社會(huì)尊重的教育工作者，為學(xué)生的成長、成才和珙縣教育事業(yè)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。”葉義表示。
多管齊下 鍛造高素質(zhì)教師隊(duì)伍
新時(shí)代賦予新使命。近幾年來，珙縣多措并舉不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，堅(jiān)持“引得來”“留得住”“培得優(yōu)”“用得好”多管齊下，積極推進(jìn)教師安身安心工程，努力辦好珙縣人民滿意的教育。
“一是‘引得來’。通過考核招聘、引進(jìn)研究生和市外優(yōu)秀教師等方式不斷充實(shí)教師人才隊(duì)伍。近兩年引進(jìn)研究生4人，招聘省屬公費(fèi)師范畢業(yè)生38人。二是‘留得住’。落實(shí)安家補(bǔ)助、人才公寓等教育人才激勵(lì)政策，讓教師安心留珙，潛心教書，靜心育人，不斷增強(qiáng)教師獲得感和幸福感。三是‘培得優(yōu)’，通過評(píng)選名師、建設(shè)名師工作室，不斷培育優(yōu)秀教師隊(duì)伍，目前已評(píng)選珙縣名師40人，建設(shè)16個(gè)縣級(jí)名師工作室和1個(gè)省級(jí)名師工作室。四是‘用得好’，通過支教、轉(zhuǎn)崗、交流輪崗等方式調(diào)配教師結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師科學(xué)合理流動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力�！辩羁h教育和體育局黨委書記、局長郭剛說道。
智力賦能 助推教育事業(yè)再上新臺(tái)階
人才就是未來。如今，引人才、育人才、用人才、留人才已經(jīng)成為全縣上下的鮮明共識(shí)。珙縣結(jié)合重點(diǎn)行業(yè)的人才需求，科學(xué)預(yù)判、提前規(guī)劃，不斷提高人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用的針對(duì)性和有效性，積極引導(dǎo)各類人才集聚。
今年4月24日下午，由四川省人社廳、宜賓市委、市政府主辦的2024年“智興天府專家行”珙州智庫建設(shè)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在珙縣舉行。據(jù)了解，“珙州智庫”下設(shè)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、文旅、教育和衛(wèi)生健康等5個(gè)專業(yè)組別，首期共23名專家入庫。在4月25日進(jìn)行的專家組調(diào)研活動(dòng)中，教育專家組別的成員先后來到珙縣米市街小學(xué)、珙縣職校、杉木樹中學(xué)等學(xué)校，通過實(shí)地查看、查閱資料、聽取匯報(bào)、現(xiàn)場交流、專題講座等方式，對(duì)學(xué)校的心理健康和教育管理工作進(jìn)行全面詳盡的了解，并結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的問題及時(shí)提出了可行性的指導(dǎo)意見和建議。同時(shí)，幫助珙縣申報(bào)心理健康教育課題，指導(dǎo)開展心理健康教育研究工作，并將與珙縣聯(lián)合開展名校長和名師工作室活動(dòng)，指導(dǎo)課堂教學(xué)和教育管理工作，接受珙縣的學(xué)校到成都西川中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。
珙縣教育和體育局黨委書記、局長郭剛表示，下一步，將通過聘請(qǐng)專家現(xiàn)場指導(dǎo)，與相關(guān)高校開展校長和教師能力提升培訓(xùn)等，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為“教育強(qiáng)縣”建設(shè)提供人才保障。(完)
