中新網(wǎng)四川新聞9月6日電 為大力弘揚(yáng)教育家精神，全面展示新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的金牛成就，彰顯金牛教師立德樹人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，6日，金牛區(qū)在成都市第二十中學(xué)校舉行以“木鐸金聲·肆拾年”為主題的第40個教師節(jié)慶�；顒印４舜位顒舆�特別開辟成都市金牛區(qū)機(jī)關(guān)第三幼兒園天藝分園分會場，與主會場的老師們共同歡慶教師節(jié)。
據(jù)了解，本次慶�；顒右浴八氖杲逃l(fā)展時間線、教育家精神六個方面內(nèi)涵”作為雙主線，交錯“全國第一個教師節(jié)、九零年代、千禧年、全國第40個教師節(jié)”幾個時間節(jié)點(diǎn)，勾勒時代背景下的金牛教育故事，重現(xiàn)四十年金牛教育及教師的珍貴回憶、典型縮影、重要變化，營造底蘊(yùn)厚重、真情真誠、溫暖溫情、意氣風(fēng)發(fā)的氛圍基調(diào)，激勵廣大教師積極弘揚(yáng)中國教育家精神，為辦好人民滿意的教育做出更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績獻(xiàn)禮新中國75周年華誕。
歌頌金牛教育千古師恩
“木鐸金聲·肆拾年”活動外場布展，以“拾光、拾信、拾音、拾美、拾樂”為核心板塊，用板報(bào)、明信片、手工藝制作、丹青彩繪等方式，一展金牛崇師重教的文脈氣度；以“提燈引路育夢成光”為布展亮點(diǎn)，高舉優(yōu)秀教師代表引航的光輝旗幟，鐫刻金牛教育四十一脈的榜樣形象。
活動內(nèi)場以《金牛文脈賦》拉開宏大畫卷�，F(xiàn)場遴選金牛教育具有代表性的舊物布置“回憶博物館”，不僅承載一代代金牛學(xué)子的校園記憶、也銘記一代代金牛教師的講臺人生。
舞臺上氣氛同樣熱烈。成都市石筍街小學(xué)校學(xué)子以舞龍舞獅表演獻(xiàn)禮教師、致敬恩師。機(jī)關(guān)三幼、天回實(shí)驗(yàn)和鐵中府河以歌舞節(jié)目《猜猜我有多愛你》《和你在一起》言表心聲，描繪師生真情的動人畫卷。
滌蕩金牛教育至誠師魂
活動現(xiàn)場，成都市金牛區(qū)委書記周德強(qiáng)發(fā)表教師節(jié)致辭。他代表金牛區(qū)委、區(qū)政府向長期奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教師表示慰問和感謝，總結(jié)回顧了近年來金牛教育事業(yè)取得的長足進(jìn)步，希望全區(qū)教育工作者要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定“一片丹心鑄民魂”的忠誠信仰；要仁而愛人，踐行“一生秉燭做人梯”的無私奉獻(xiàn)；要日益精進(jìn)，涵養(yǎng)“一身學(xué)識為師范”的博學(xué)才華，積極領(lǐng)悟踐行教育家精神，錨定建“全國一流的教育強(qiáng)區(qū)”的目標(biāo)，為金牛區(qū)加快打造“天府成都北城新中心”做出新的更大貢獻(xiàn)。
活動中，表揚(yáng)了一批省級名優(yōu)教師代表、退休名優(yōu)校(園)長代表。此外，現(xiàn)場邀請新教師代表進(jìn)行入職宣誓，在錚錚誓言前許下莊嚴(yán)承諾。
最后，金牛教育以微電影《答案》，交出一張屬于全體金牛教育人的時代問卷。
弘揚(yáng)金牛教育浩然師風(fēng)
現(xiàn)場，金牛教育特別獻(xiàn)禮多幕音樂劇《木鐸金聲·肆拾年》掀起整場活動的高潮。音樂劇以四十載金牛師道記憶為源泉、以四十載金牛教師形象為剪影，徐徐道來一個個金牛教育人的故事。
1985年，我國第一個教師節(jié)，青年教師李衛(wèi)東在教師節(jié)活動中發(fā)表時代強(qiáng)音；九零年代，王學(xué)軍老師與母親、學(xué)生、前輩、自己的一封封信講述自己的人師故事；千禧年，教師張蓉看到學(xué)生新的可能，育人向美、育人有愛；2024年，青年教師趙晴帶著一腔熱誠，開啟她的第一堂課……
這些崢嶸歲月里的人物剪影，匯成一條漫漫師者路，呈現(xiàn)了四十年來金牛教育的光輝成就、豐碩成果，塑造了四十年來金牛教師的師心朗朗、使命擔(dān)當(dāng)。
倬彼云漢、浩瀚茫茫；四十一瞬、躬耕悠長……音樂劇尾聲主題曲《肆拾如光》的歌聲昂揚(yáng)，金牛教育人唱出了四十年對教育家精神一以貫之的堅(jiān)守，唱出了四十年為教以誠、初心不改的情懷，唱出了面向新時代、展望新未來的滿心憧憬。
活動最后，隨著《我們走在大道上》的樂聲，全場與會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓、全體演職人員熱情高歌。至此，“木鐸金聲·肆拾年”金牛區(qū)第40個教師節(jié)慶�；顒釉跓崃业姆諊新湎箩∧弧�
據(jù)了解，金牛教育人接下來將始終以高站位落實(shí)成都金牛區(qū)委“1520”總體發(fā)展思路，朝向“全國一流教育強(qiáng)區(qū)”的奮斗目標(biāo)，為加快推進(jìn)“天府成都北城新中心”持續(xù)奮斗。(完)
