原標(biāo)題：民進(jìn)南充市委會原副主委陸雅平：發(fā)揮名師作用 與青年教師共成長
陸雅平接受采訪。何美錕攝
(四川統(tǒng)戰(zhàn)人說統(tǒng)戰(zhàn)事)民進(jìn)南充市委會原副主委陸雅平：發(fā)揮名師作用 與青年教師共成長
中新網(wǎng)成都12月31日電 (韓金雨)“著力于青年教師的培養(yǎng)，這是我最近幾年花費(fèi)時間、精力最多的工作�！泵襁M(jìn)南充市委會原副主委陸雅平近日接受采訪時表示，除了承擔(dān)高中英語教研、教學(xué)工作之外，幫助青年教師實(shí)現(xiàn)更加全面、科學(xué)地發(fā)展是自己最為重要的工作。
陸雅平1987年大學(xué)畢業(yè)后，來到四川省南充高級中學(xué)，成為了一名英語教師。從教30多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的她不僅擔(dān)任了南充高級中學(xué)英語教研組長，還是全國優(yōu)秀教師。陸雅平把最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了三尺講臺，先后培養(yǎng)了100多名學(xué)生考入北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)等國內(nèi)知名高等學(xué)府。
工作中的陸雅平。受訪者供圖
“教育首先是自我教育�！标懷牌奖硎�，作為一名老師，唯有自身不斷提升、不斷強(qiáng)大，才能將誨人不倦的“一桶水”變?yōu)楸剂鞑幌⒌摹耙粭l河”�！昂恿髦械拿慷淅嘶ǘ际切迈r的、活潑的、有意義的�！标懷牌秸f。
在陸雅平看來，一名教師的成長，除了需要自身不斷學(xué)習(xí)提升以外，有一位引領(lǐng)前行的“名師”也相當(dāng)重要。“當(dāng)我最開始站上講臺的時候，各方面能力都有諸多不足，能讓我一步步走到今天，是因?yàn)閮?yōu)秀的教師前輩們的引領(lǐng)�！标懷牌礁锌f，名師的引領(lǐng)能讓青年教師更快地縮短成長過程。
從初上講堂到成為名師，陸雅平的成長離不開前輩們的引領(lǐng)。當(dāng)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，她一直致力于青年教師的培養(yǎng)，讓青年教師能夠從名師的“傳幫帶”中獲益，幫助青年教師實(shí)現(xiàn)更加全面、科學(xué)地發(fā)展。
陸雅平與其他教師交流工作。受訪者供圖
1994年，29歲的陸雅平在前輩們的感召下，加入中國民主促進(jìn)會。她在工作中，充分發(fā)揮民進(jìn)會員的優(yōu)勢，推動青年教師培養(yǎng)工作有效開展。2018年，作為南充市政協(xié)委員的陸雅平在南充市“兩會”期間提交《加強(qiáng)名師引進(jìn)培養(yǎng)助推基礎(chǔ)教育發(fā)展》的提案，對名師引領(lǐng)青年教師培養(yǎng)工作提出切實(shí)可行的建議。
陸雅平的提案得到了當(dāng)?shù)亟逃块T的積極響應(yīng)。南充市在此前成立第一批、4個市級“名師工作室”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大范圍，在各所學(xué)校內(nèi)選拔了144名青年骨干教師跟隨名師進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)習(xí)�！氨贿x拔中的青年骨干教師，會有一位名師對其‘傳幫帶’，師傅會去聽他的課，跟他一起討論課堂上出現(xiàn)的問題，他也會去聽師傅的課，對比差距�！彼榻B說。
陸雅平表示，除了日常的“名師”一對一輔導(dǎo)以外，為促進(jìn)青年骨干教師更新教育理念、充實(shí)學(xué)科知識、提升教研能力，“名師工作室”還會邀請教育專家、外地名師前來當(dāng)?shù)刂v學(xué)，并組織青年骨干教師參加師范大學(xué)的系統(tǒng)培訓(xùn)。
據(jù)悉，從2017年發(fā)展至今，南充市現(xiàn)已成立市級“名師工作室”19個、“名校長工作室”4個。“通過教育部門和我們的不斷努力，名師的引領(lǐng)作用盡可能地得到了發(fā)揮，成功帶動了優(yōu)秀教師隊伍壯大�！标懷牌秸f。
從2011年擔(dān)任民進(jìn)南充市委會副主委至今，陸雅平一直活躍在參政議政的舞臺。她所關(guān)注的不僅只是青年教師培養(yǎng)，擔(dān)任南充市政協(xié)委員以來，她提出了《保障農(nóng)民工子女享受義務(wù)教育的權(quán)利》《政府應(yīng)重視農(nóng)村義務(wù)教育后的新問題》等提案，都產(chǎn)生了積極的社會效果。期間，她還組織民進(jìn)會員積極為南充本地乃至整個四川省的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建言獻(xiàn)策，在救災(zāi)、濟(jì)困、助學(xué)等多個方面作出了貢獻(xiàn)，2015年獲評“民進(jìn)中央社會服務(wù)先進(jìn)個人”。
“我更加深刻認(rèn)識到民進(jìn)前輩們留下的堅持愛國、民主、團(tuán)結(jié)、求實(shí)，堅持立會為公的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些是對我深刻的教育和巨大的鞭策�！标懷牌奖硎荆Ｍ麖V大民進(jìn)會員能夠繼承老一輩民進(jìn)人愛國愛會愛民的情懷，在各自領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量。(完)
