中新網(wǎng)四川新聞5月18日電(陳曉靜)3年前，一個滿懷熱情的青年人毅然投身于鄉(xiāng)村教育振興工作中。3年來，為鄉(xiāng)村孩子們晝夜操心的他，從一頭青絲變成了一縷縷白發(fā)，但他說這很值得、從不后悔。
他就是成都市海濱小學(xué)支教老師馮靜興，其感人事跡先后被人民日報、中國網(wǎng)、中青網(wǎng)、成都日報等媒體進(jìn)行報道。
在落實(shí)成都市區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展，助推全域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)市背景下，2019年8月25日，成都市成華區(qū)教育局前后選派海濱小學(xué)四名干部教師組成管理團(tuán)隊(duì)奔赴地處金堂縣農(nóng)村的清明小學(xué)，馮靜興擔(dān)任校長，開啟了為期三年的聯(lián)盟托管辦學(xué)之旅。
一顆初心：埋頭扎在鄉(xiāng)村支教路上
馮靜興回憶，當(dāng)時前往支教時，為了安頓好妻子和兩個年幼的孩子，他把自己的家“空置”，在孩子讀書的學(xué)校附近租了房子方便娃娃上學(xué)，一頭扎在鄉(xiāng)村支教教育路上，連續(xù)兩個月沒有回過一次家。
清明小學(xué)位于金堂縣白果街辦馬家林社區(qū)，是一所偏僻簡陋的村小，就讀孩子大部分是留守兒童。
“初到清明小學(xué)時，學(xué)校共8個班293名學(xué)生，生源呈下降趨勢，辦學(xué)條件較為滯后。教師平均年齡高達(dá)47.5歲，52歲以上竟接近60%！”馮靜興說，當(dāng)時初來乍到，他一下感覺自己肩上擔(dān)子重、壓力大，只有硬著頭皮迎上去。
為創(chuàng)造優(yōu)美雅致、健康整潔的校園環(huán)境，周末兩天時間，馮靜興校長帶領(lǐng)學(xué)校全體行政人員、部分教師頂著瓢潑大雨，對生長20余年的校園植被進(jìn)行了全面修整，清除校園安全隱患——5個馬蜂窩；他帶領(lǐng)全校教師和全校240余名家長朋友劈山開荒，建設(shè)學(xué)生勞動實(shí)踐基地，將學(xué)校后山清理得干干凈凈，將荒地變成“寶地”，成功創(chuàng)建了“成都市首批勞動教育試點(diǎn)學(xué)校”，并成功申報了市級勞動教育科研課題……
一份擔(dān)當(dāng)：千方百計(jì)迎難而上辦學(xué)校
剛到初期，家校矛盾、干群矛盾、學(xué)校治理與教師發(fā)展等矛盾錯綜復(fù)雜。馮靜興依托海濱小學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，爭取成華區(qū)教育局、金堂縣教育局及社會多方支持，團(tuán)結(jié)全體教職工，對“破解問題、發(fā)展學(xué)�！弊隽舜罅科D苦的工作。
在全國抗擊新冠肺炎疫情的特殊時期，“停課不停教”看似一項(xiàng)任務(wù)，實(shí)為一份沉甸甸的擔(dān)當(dāng)。由于地處農(nóng)村，單親家庭、父母常年在外務(wù)工或其它原因，清明小學(xué)的留守孩子較多；家庭經(jīng)濟(jì)困難，沒有父母在身邊監(jiān)管，“敞養(yǎng)式”現(xiàn)象十分普遍；學(xué)習(xí)條件有限，沒有網(wǎng)絡(luò)，甚至沒有手機(jī)和電視。
為了確保“線上學(xué)習(xí)”每個孩子都參與，不落下一人，馮靜興不辭辛勞深入農(nóng)村深處，組織全體教師家家入戶，兩天翻越崎嶇山路走村入戶50余戶，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卮迳�、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和政府相關(guān)部門為孩子們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件，并關(guān)心慰問特殊學(xué)生群體，解決孩子們的各種實(shí)際困難。
在疫情期間，作為該校校長、黨支部書記，馮靜興帶領(lǐng)全體教師堅(jiān)守崗位，留守學(xué)校，全力做好疫情防控工作，信息摸排統(tǒng)計(jì)、各類數(shù)據(jù)上報無一次晚報、漏報和誤報，校園各類防控工作得到家長和教育系統(tǒng)的一致贊揚(yáng)。
一份責(zé)任：為學(xué)校和師生發(fā)展賦能
作為一名共產(chǎn)黨員，馮靜興常把責(zé)任記在心頭、用在實(shí)踐中。他利用一切資源、全部精力，在鄉(xiāng)村振興教育路上奔波行走，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師思想和技能，加快補(bǔ)齊學(xué)校短板，為清明小學(xué)師生未來發(fā)展四處奔波……
馮靜興始終牢記組織囑托，不忘教育使命。以情感為紐帶，以心換心；以理念作指南，真抓實(shí)干；以制度為準(zhǔn)繩，真情付出。
3年來，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“新做法”、植入“新理念”，借助多方社會力量，捐贈校服(每名學(xué)生3套校服，總計(jì)1200套)，捐贈體育器材，改善學(xué)生午餐、解決教師愛心早餐(免費(fèi)提供近6萬元)，修繕校門公路，解決師生生活用水、教學(xué)樓維修、校門排危重建、解決勞動教育和課堂教學(xué)改革等棘手問題10余次，募集和爭取相關(guān)資金、物資價值共計(jì)近140萬元。
一頭白發(fā)：用“勤實(shí)上進(jìn)”影響著身邊人
3年來，晝夜奔波操心操勞，不經(jīng)意之間，馮靜興頭上的白發(fā)漸漸多了，見證了他3年艱辛而又平凡的日子。
他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過優(yōu)化學(xué)校管理，增進(jìn)溝通交流，消除隔閡，形成了“清明小學(xué)治理制度集”，有效提升了清明小學(xué)“治理”水平；通過“把家長拉為戰(zhàn)友”行動，開門辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)“獨(dú)唱變合唱”家校工作格局；通過梳理發(fā)展史，提煉勤實(shí)文化，創(chuàng)作傳唱清明小學(xué)校歌“乘夢想追明天”，增強(qiáng)學(xué)校認(rèn)同感。
他帶領(lǐng)大家深耕課堂，構(gòu)建了“六勤六實(shí)”的“勤實(shí)課堂”，教師內(nèi)驅(qū)力得到積極激發(fā)，教師外派至北京、重慶、成都學(xué)習(xí)培訓(xùn)近150人次，開展校級聯(lián)動活動30余次，進(jìn)行市縣及校級賽課、展示、研討32人次，展示課共27節(jié)；以陽光大課間、親子社會實(shí)踐、勞動教育實(shí)踐基地為依托，落實(shí)五育并舉，全校學(xué)生綜合素養(yǎng)得到顯著提升。
在馮靜興的帶領(lǐng)下，清明小學(xué)參評全國、成都市、金堂縣單項(xiàng)評比4次。榮獲“成都市首批勞動教育試點(diǎn)學(xué)校”“成都市厲行節(jié)約制止飲食浪費(fèi)案例一等獎”、成功申報成都市勞動教育科研課題。學(xué)生參賽多次獲得省市縣各類比賽一等獎；教師榮獲市、縣級各類表彰人數(shù)激增超24人。參加市、縣賽課、論文評比、課題評選及縣小專題一二三等獎超45人次；多次交流分享托管辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和成果，辦學(xué)成效贏得了家長的口碑和當(dāng)?shù)乩习傩找恢抡J(rèn)可。
馮靜興動情地說，時間過得真快，在三年的支教工作中：還有很多未完成的事情，為當(dāng)?shù)乩习傩蘸秃⒆觽冏龅眠�遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在推動鄉(xiāng)村教育振興發(fā)展，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果中，自己還有很多想做還未做的事，為了孩子們，再苦再累也無所謂！(完)
