中新網(wǎng)四川新聞11月7日電 (曾永強(qiáng) 易儷)近日,在瀘州市龍馬潭區(qū)紀(jì)委監(jiān)委和龍馬潭區(qū)人民法院聯(lián)合舉辦的“警鳴廉·庭審課堂”上,區(qū)發(fā)改局、區(qū)財(cái)政局、審計(jì)局等重點(diǎn)行業(yè)部門120余名關(guān)鍵崗位干部現(xiàn)場(chǎng)接受“沉浸式”警示教育。
庭審中,審判長(zhǎng)有序組織法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證、法庭辯論。兩個(gè)多小時(shí)的庭審再現(xiàn)了被告人一步步走向違法犯罪的事實(shí),其“現(xiàn)身說(shuō)法”讓旁聽(tīng)人員受到強(qiáng)烈的震撼和深刻的警醒,真切感受到法律的威嚴(yán)和違法犯罪帶來(lái)的嚴(yán)重后果和慘痛教訓(xùn),在潛移默化中接受紀(jì)法教育,樹(shù)牢紀(jì)法意識(shí)。
潘某某系原瀘州市兩江新城建設(shè)管理服務(wù)中心總工辦主任,2011年至2022年,他利用職務(wù)便利,為他人在工程監(jiān)管、項(xiàng)目施工、招標(biāo)代理審簽文件等方面提供幫助,收受賄賂;并通過(guò)“打干親”、違規(guī)經(jīng)營(yíng)等方式幫助相關(guān)人員違規(guī)中標(biāo)獲利,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),數(shù)額巨大。
“看到曾經(jīng)的同事走上被告席,內(nèi)心百感交集。一條鏈子的斷裂往往是從最薄弱的環(huán)節(jié)開(kāi)始,只要沒(méi)有頂住第一次吃請(qǐng)、第一次收禮,就會(huì)逐步滑入腐敗的深淵,最終遭到法律的嚴(yán)厲制裁。”此前和潘某某共事過(guò)的一名干部參加旁聽(tīng)庭審后表示,今后的工作中要以反面典型為鏡鑒,面對(duì)誘惑、陷阱時(shí),時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,筑牢拒腐防變的思想堤壩。
為加強(qiáng)年輕干部教育管理監(jiān)督,引導(dǎo)年輕干部扣好廉潔從政“第一?圩印保敬瓮徎顒(dòng)還選取了30余名區(qū)級(jí)年輕干部、后備干部參與旁聽(tīng)庭審。
“潘某某的違紀(jì)違法脈絡(luò)非常清晰,從最初收受1萬(wàn)、2萬(wàn)到最后的幾十萬(wàn),職位越來(lái)越高,收受金額也越來(lái)越大。潘某某的案例啟示我們,黨員干部必須加強(qiáng)理想信念教育,不斷提高紀(jì)法意識(shí),同時(shí)也要加大對(duì)關(guān)鍵少數(shù)的監(jiān)督力度!弊叱鐾彫F(xiàn)場(chǎng),區(qū)發(fā)改局年輕干部趙艷玲極受震撼,感悟頗深。
用“身邊事”教育“身邊人”,把警示教育課堂搬到庭審現(xiàn)場(chǎng),是龍馬潭區(qū)紀(jì)委監(jiān)委開(kāi)展警示教育的重要方式。今年以來(lái),龍馬潭區(qū)大力推進(jìn)新時(shí)代廉潔文化“潤(rùn)廉工程”,其中“警鐘鳴廉”“沉浸式”課堂是此項(xiàng)系統(tǒng)工程的重要子項(xiàng)目。
該區(qū)建立健全警示教育制度機(jī)制,利用身邊的紅色教育資源、黨性教育基地、警示教育基地等開(kāi)展場(chǎng)景教育。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、旁聽(tīng)庭審、聽(tīng)取服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法、觀看警示教育片等多種方式,深入分析反面案例背后思想退化變質(zhì)過(guò)程,筑牢廉潔防線,引導(dǎo)黨員干部見(jiàn)鑒自省,在身臨其境中感知、感悟、感化。
與此同時(shí),區(qū)紀(jì)委監(jiān)委還聚焦基層干部、普通黨員中存在的基層“微腐敗”、黨風(fēng)政風(fēng)、家風(fēng)家教等方面存在的典型問(wèn)題,通過(guò)開(kāi)“小處方”整治“大頑疾”,分層分類對(duì)全體黨員干部開(kāi)展靶向教育。通過(guò)開(kāi)展廉政家訪、召開(kāi)干部家屬座談會(huì)、贈(zèng)送廉潔禮包等豐富多彩的形式,讓紀(jì)檢監(jiān)察干部家屬參與到廉潔教育中來(lái),加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部“八小時(shí)外”監(jiān)督,讓家屬和紀(jì)檢監(jiān)察干部共同筑牢家庭廉潔防線。
今年以來(lái),制作警示教育片2部,分層分類開(kāi)展警示教育活動(dòng)180余場(chǎng)次,開(kāi)展家風(fēng)座談會(huì)21次,組織旁聽(tīng)庭審2場(chǎng)次,8千余人次黨員干部接受警示教育。(完)