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四川:到2035年培養(yǎng)5000余名中小學(xué)“頭雁”教師
2023年11月02日 10:08 來源:四川在線 編輯:曹惠君

  四川在線記者  江蕓涵

  近日,教育廳、財政廳聯(lián)合印發(fā)《四川省新時代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)計劃(試行)》(以下簡稱《計劃》),決定在實施四川省新時代中小學(xué)優(yōu)秀黨組織書記和卓越校(園)長培養(yǎng)計劃基礎(chǔ)上,自2023年起實施新時代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)計劃,到2035年培養(yǎng)造就5000余名省級中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師。

  兩年為一周期,進(jìn)行分層培養(yǎng)

  在教育部組織實施新時代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師示范性培訓(xùn)基礎(chǔ)上,我省將按照“到2035年,全省教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升,培養(yǎng)造就數(shù)以十萬計的骨干教師、數(shù)以萬計的卓越教師、數(shù)以千計的教育家型教師”的總體規(guī)劃,探索名優(yōu)教師隊伍建設(shè)發(fā)展體系,開展省級新時代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)。

  自2023年開始,每年遴選一批中小學(xué)學(xué)科教師,以兩年為一個周期,以提升教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力為導(dǎo)向,進(jìn)行分層培養(yǎng),計劃到2035年培養(yǎng)造就5000余名省級中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師,形成“頭雁”領(lǐng)飛、“群雁”齊追、“雛雁”培優(yōu)、一體成長的全省中小學(xué)學(xué)科教師人才發(fā)展雁陣格局,為推動四川基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

  擇優(yōu)遴選培養(yǎng)對象,量身定制評估體系

  《計劃》明確,面向中小學(xué)校和教師發(fā)展(科研)機(jī)構(gòu)教師(教研員),結(jié)合教師的師德表現(xiàn)、專業(yè)水平、教育教學(xué)實績和區(qū)域影響力,分學(xué)段學(xué)科,按年度擇優(yōu)遴選培養(yǎng)對象,量身定制培訓(xùn)方案,建立培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫。按周期批次擇優(yōu)確定全國知名高校、教科研機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體、行業(yè)協(xié)會等為培訓(xùn)基地,為每位學(xué)員在優(yōu)質(zhì)院校和發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、省級以上名師中選聘理論和實踐“雙導(dǎo)師”,全程進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

  在培訓(xùn)方式上,堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向,綜合采用理論講授、問題診斷、論壇交流、課題協(xié)同、跟崗浸潤、訪學(xué)研修等多種方式,整合教育優(yōu)質(zhì)專家資源,設(shè)計優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程,加強(qiáng)學(xué)員專業(yè)水平、綜合素質(zhì)和“頭雁”領(lǐng)飛能力培養(yǎng)。同時,對標(biāo)教育家精神和有關(guān)內(nèi)涵指標(biāo),量身定制學(xué)科領(lǐng)軍教師培訓(xùn)評估體系,以教學(xué)業(yè)績、課程資源、教育成果、理論著作、學(xué)術(shù)論文等為載體,強(qiáng)化培訓(xùn)成果產(chǎn)出和實踐應(yīng)用,強(qiáng)化團(tuán)隊引領(lǐng)和示范帶動,追蹤考核培養(yǎng)對象成長,發(fā)布年度培訓(xùn)質(zhì)量報告。

  健全省、市、縣三級培養(yǎng)體系

  為推動教師專業(yè)成長,《計劃》明確,把學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)情況作為教師職級、職務(wù)晉升、職稱評定、評優(yōu)評先和績效考核重要內(nèi)容;周期培訓(xùn)合格發(fā)給省級學(xué)科領(lǐng)軍教師合格證書,考核達(dá)標(biāo)后可認(rèn)定為省級學(xué)科領(lǐng)軍教師;考核優(yōu)秀的學(xué)科領(lǐng)軍教師,可同等條件下優(yōu)先申報評聘上一級職稱,優(yōu)先推薦教育部名師培養(yǎng)計劃、有關(guān)表彰表揚評選及人才計劃。

  《計劃》提出,建立健全省、市、縣三級培養(yǎng)體系,在省級啟動新時代學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)計劃的同時,各市(州)可參照省級做法,實施本級學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)計劃,形成學(xué)科領(lǐng)軍教師成長梯隊。


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