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首批14個(gè)“啟志教育基地”入駐 成都東部新區(qū)學(xué)生啟志中心成立
2024年01月06日 12:42 來源:中新網(wǎng)四川 編輯:韓金雨

  中新網(wǎng)四川新聞1月6日電 5日,成都東部新區(qū)學(xué)生啟志中心啟動(dòng)儀式舉行,學(xué)生啟志中心正式亮相。據(jù)悉,該中心旨在聯(lián)合學(xué)校、家庭、企業(yè)、鎮(zhèn)街等社會(huì)各界,聚焦學(xué)生“學(xué)業(yè)啟迪,職業(yè)啟蒙,人生啟志”,為家庭鏈接優(yōu)質(zhì)資源,使學(xué)生共享平等成長的機(jī)會(huì)。

  活動(dòng)現(xiàn)場,首批聘請(qǐng)37位“啟志導(dǎo)師”,入駐14個(gè)“啟志教育基地”。根據(jù)規(guī)劃,成都東部新區(qū)學(xué)生啟志中心將朝著著力開發(fā)社會(huì)資源育人屬性、高效統(tǒng)籌社會(huì)教育資源、創(chuàng)建“東部新區(qū)學(xué)生志業(yè)中心”特色品牌三大目標(biāo),通過打造一批具有行業(yè)特色學(xué)生啟志基地、培訓(xùn)一批“學(xué)生啟志生涯規(guī)劃導(dǎo)師”、組織一系列特色實(shí)踐活動(dòng)等,最終形成“家校社”教育同頻共振、“城市處處皆課堂”“學(xué)生成長全陪伴”“資源獲取更便捷”的良好育人生態(tài),助推教育均衡化發(fā)展。

首批“成都東部新區(qū)學(xué)生啟志教育基地”代表授牌。成都東部新區(qū)學(xué)生啟志中心供圖
首批“成都東部新區(qū)學(xué)生啟志教育基地”代表授牌。成都東部新區(qū)學(xué)生啟志中心供圖

  打造家校社協(xié)同育人資源中心

  讓普通家庭也享“優(yōu)質(zhì)城市資源”

  2023年1月,教育部等十三部門發(fā)布《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》,明確了健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的總體目標(biāo)及實(shí)施路徑,要在完善立德樹人體制機(jī)制上積極探索更好方式,要在學(xué)校、家庭、社區(qū)和社會(huì)各方面匯集更大合力。

  這一家校社協(xié)同育人的頂層設(shè)計(jì)的出臺(tái),為成都東部新區(qū)學(xué)生啟志中心的誕生提供了強(qiáng)大的支撐和指引。

  成都東部新區(qū)成立三年來,統(tǒng)籌實(shí)施教育綜合改革,破解教育發(fā)展基礎(chǔ)薄弱、教育資源供給質(zhì)量不高、配置不均、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展質(zhì)效不佳等難題,讓人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育和教育公平可視有感的同時(shí),也為家校社協(xié)同育人打下了良好基礎(chǔ)。

  而在進(jìn)一步做大優(yōu)質(zhì)教育資源“蛋糕”,深化基礎(chǔ)教育供給側(cè)改革,營造和諧教育生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需求下,一個(gè)更加成熟的運(yùn)轉(zhuǎn)體系和機(jī)制呼之欲出。

  作為家校社協(xié)同育人資源中心,成都東部新區(qū)啟志中心由成都東部新區(qū)文化旅游體育局(教育局)組建,由成都東部新區(qū)教育發(fā)展研究院負(fù)責(zé)日常運(yùn)行管理。這也是中心最大的創(chuàng)新所在——首次由政府主導(dǎo),通過吸納、整合、分配教育資源與社會(huì)資源,調(diào)動(dòng)各部門、各組織以及個(gè)體,包括學(xué)生家長、社區(qū)志愿者等,深度參與教育事業(yè),從而建設(shè)健全“家校社”銜接機(jī)制,助力教育優(yōu)質(zhì)均衡從校內(nèi)延伸到校外。

  設(shè)立三大目標(biāo)

  幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從教育系統(tǒng)到社會(huì)系統(tǒng)的過渡

  走進(jìn)生產(chǎn)車間,和智能AI搭伙工作;坐進(jìn)飛機(jī)駕駛室,親身體驗(yàn)飛行員有哪些“極限”操作;來到戶外,在冠軍的指導(dǎo)下激活運(yùn)動(dòng)基因....。.這些都將成為成都東部新區(qū)啟志中心孩子們的日常。圍繞服務(wù)學(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新協(xié)同育人,成都東部新區(qū)啟志中心設(shè)立明確了三大目標(biāo),分別是:著力開發(fā)社會(huì)資源育人屬性、高效統(tǒng)籌社會(huì)教育資源、創(chuàng)建“東部新區(qū)學(xué)生啟志中心”特色品牌。

  在著力開發(fā)社會(huì)資源育人屬性方面,成都東部新區(qū)啟志中心將吸納和打造一批具有行業(yè)特色學(xué)生啟志基地。統(tǒng)籌相關(guān)教育場景、隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)計(jì)實(shí)施等重要任務(wù),并通過“啟志中心”打通社會(huì)教育資源接口,建立相對(duì)穩(wěn)定的法制教育、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)教育、研學(xué)旅行等基地,常態(tài)化課程化特色化開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、研學(xué)活動(dòng)等。同時(shí),培訓(xùn)一批“學(xué)生啟志生涯規(guī)劃導(dǎo)師”,依托行業(yè)領(lǐng)軍人物、大國工匠、道德模范等先進(jìn)典型人物,對(duì)學(xué)校學(xué)生提供生涯規(guī)劃咨詢、職業(yè)場景體驗(yàn)等教育服務(wù)。

  在高效統(tǒng)籌社會(huì)教育資源方面,成都東部新區(qū)啟志中心將簽約100個(gè)“學(xué)生啟志中心服務(wù)實(shí)踐基地”,整合各政府職能部門,依托中心對(duì)學(xué)子提供定期的職業(yè)行業(yè)認(rèn)知培訓(xùn)和職業(yè)體驗(yàn)等,幫助學(xué)生形成要從優(yōu)秀學(xué)生到優(yōu)秀人才轉(zhuǎn)變的理念;聘任100位“學(xué)生啟志導(dǎo)師”,為學(xué)生生涯規(guī)劃、終身啟志提供各類幫助;授牌30所“學(xué)生啟志中心聯(lián)盟指導(dǎo)高!,依托高校良好的師資力量與實(shí)驗(yàn)室、體育、文化設(shè)施,開展新課改背景下的“大學(xué)先修課”“重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師計(jì)劃”“生涯規(guī)劃學(xué)子學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”,同時(shí)構(gòu)建“高校志愿服務(wù)體系”。

  在創(chuàng)建“東部新區(qū)學(xué)生啟志中心”特色品牌方面,將培育一系列典型特色活動(dòng),通過每周一次“啟志課堂”“啟志探!薄靶⌒÷殬I(yè)”體驗(yàn)活動(dòng)以及每月一次“啟志教育”社區(qū)成果普及展活動(dòng),幫助同學(xué)們做好生涯規(guī)劃;并探索擴(kuò)大啟志中心社會(huì)影響力,最終形成產(chǎn)業(yè)效應(yīng)。

  “各類型的社會(huì)資源注入,將擴(kuò)寬孩子們與社會(huì)接觸的有效面,使孩子們通過不斷‘認(rèn)識(shí)世界’來啟蒙職業(yè)理想,進(jìn)而找到自己的興趣愛好、人生目標(biāo),得到‘人生啟志’,朝著更加積極健康的方向全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人才從教育系統(tǒng)到社會(huì)系統(tǒng)的過渡。”成都東部新區(qū)啟志中心有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

首批“成都東部新區(qū)學(xué)生啟志導(dǎo)師”代表頒發(fā)聘書。成都東部新區(qū)學(xué)生啟志中心供圖
首批“成都東部新區(qū)學(xué)生啟志導(dǎo)師”代表頒發(fā)聘書。成都東部新區(qū)學(xué)生啟志中心供圖

  授牌首批14個(gè)“學(xué)生啟志教育基地”

  到2026年建立“啟志中心一張網(wǎng)”

  在當(dāng)日召開的啟動(dòng)儀式上,還授牌了首批14個(gè)“成都東部新區(qū)學(xué)生啟志教育基地”,聘任了首批37名“成都東部新區(qū)學(xué)生啟志導(dǎo)師”。前者將為啟志中心的孩子們提供適宜的場景空間,以“大思政”“大德育”“大藝體”“大科創(chuàng)”“大文綜”“大理綜”為基本板塊,培養(yǎng)孩子們的愛好特長、創(chuàng)新技能等,幫助孩子們確立理想信念價(jià)值觀、拓展知識(shí)視野。后者的身份涵蓋了企業(yè)家、體育冠軍、非遺傳承人、各級(jí)各類工匠、名醫(yī)名師、優(yōu)秀家長等,將最大限度發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),為活動(dòng)開展、學(xué)生職業(yè)規(guī)范等提供指導(dǎo)。

  對(duì)于今后的發(fā)展方向,啟志中心已明確了三年計(jì)劃:到2026年,學(xué)生啟志中心將實(shí)現(xiàn)區(qū)管委會(huì)、街道、社區(qū)、學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng),建立健全一批管理規(guī)范、運(yùn)行順暢的“啟志中心一張網(wǎng)”,盤活校內(nèi)外資源,構(gòu)建家校社協(xié)同育人良好生態(tài)。屆時(shí),將實(shí)現(xiàn)“家校社”教育同頻共振、“城市處處皆課堂”的場景比比皆是、學(xué)生成長有“全過程陪伴”、資源獲取更加便捷。

  “‘家校社協(xié)同育人’已成為深化教育綜合改革、構(gòu)建良好育人生態(tài)的重要之舉,這需要我們大家以專業(yè)支撐,做到平等參與、相互促進(jìn),才能有效提升協(xié)同育人質(zhì)量!背啥紪|部新區(qū)啟志中心有關(guān)負(fù)責(zé)人說道,未來,希望在成都東部新區(qū)啟志中心的示范探索下,形成具有成都東部新區(qū)特色的家校社共育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),匯聚一大批有一定影響力和顯示度的固化成果,力爭建成特色鮮明、國內(nèi)一流的新時(shí)代家校社協(xié)同育人示范區(qū)。(完)

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