中新網(wǎng)四川新聞1月8日電 (鄒立楊)為了更好地保護、傳承非遺，增強文化自信，近年來，瀘州市瀘縣將非遺融入基礎教育中，通過“非遺進校園”、特色社團等豐富的形式，加強學生對傳統(tǒng)文化的了解，樹立民族自豪感，也為非遺的繼承和發(fā)展培育了強大的后備力量。
掐絲琺瑯是中國傳統(tǒng)工藝品，至今已有600余年的歷史，在2006年，掐絲琺瑯的制作工藝被列入國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。為了讓這一傳統(tǒng)工藝走入現(xiàn)代生活，在青少年中傳播傳統(tǒng)文化知識，瀘縣方洞鎮(zhèn)方洞中心小學開設掐絲琺瑯畫特色課程，讓學生近距離感受非遺技藝的魅力，助力“雙減”課后服務。
“掐絲是將鍍金鋁絲沿著繪制好的圖案進行彎折處理，在平面上構成線條流暢、具有立體感的圖案�！逼z琺瑯畫特色課程執(zhí)教老師李靜一邊講述掐絲工藝的操作手法，一邊為同學們示范“拉絲”“剪絲”等制作手法。在她嫻熟的手法下，金屬質地的鋁絲變得靈動起來，形神兼?zhèn)�、造型多樣�?/p>
在李靜的指導下，孩子們在美術教室嘗試著用金絲進行掐絲。“掐絲”環(huán)節(jié)之后，便是“點藍”，也就是為作品上色。同學們小心翼翼地將深淺不一的藍色、白色、綠色等顏料“漸變”點染在作品上。
繪稿、掐絲、點藍、封層……層層工序有條不紊地進行著，同學們也在創(chuàng)作中不斷感受著掐絲琺瑯畫的深厚文化，提升自己的繪畫基礎和審美能力。
課堂學習之余，同學們還在社會實踐、研學活動中領會傳統(tǒng)文化藝術的巨大魅力，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神力量，堅定弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心和信心。
為了挖掘“厚道”文化內涵，拓寬新時代“育才之道”，積極探索“非遺”與學校體育美育等方面的融合，瀘縣第五中學建設了以“三金一太極”(玄灘金獅舞、玄灘乾坤金龍舞、金錢板、太極拳)為代表的學校特色課程體系，與學校文化有機融合，開辟了新時代育人育才新路徑。
每周兩節(jié)的社團課程，讓學生們沉醉于龍舞、獅舞的魅力中，游、滾、翻、繞、盤……稚嫩的步伐擋不住學習的熱情，略顯生澀的動作也掩蓋不住非遺的魅力。
“想要實施好非遺課程，專業(yè)的師資隊伍必不可少。我們成立了由學校藝術組教師、教練員和社會民間藝人組合而成的專、兼職‘非遺’教師隊伍，老師們也積極向非遺傳承人學習技藝，讓學生得到‘真?zhèn)鳌�。”瀘縣五中黨委副書記唐強說。
“學校把玄灘非遺傳統(tǒng)融入了大課間和社團，讓非遺項目在我們每天的學習生活中得到了傳承�！闭趯W習舞龍的學生胡家鋮說，“我學到了要想把龍舞好，就要做到‘人龍合一’，在這個過程中，我們大家的集體榮譽感也在不斷提高。”
體育健身節(jié)、大型文藝匯演、課后服務成果展、陽光大課間活動……多彩的文藝活動豐富了孩子們的校園生活，增強了精神力量，讓非遺在瀘縣五中校園煥發(fā)出新的生命力，形成了“百花齊放”的校園文化發(fā)展態(tài)勢。
“扎染一般會用到多年生草本植物板藍根，我們將采摘到的葉和莖通過浸泡、搗打一周左右，水分蒸發(fā)后便可得到染料藍靛泥……”瀘縣牛灘鎮(zhèn)牛灘中心小學校老師余思思是余氏扎染第五代傳承人，她將扎染帶到課堂中，趣味十足的扎染特色課程深受師生喜愛。
余思思在工作之余，廣泛閱讀有關扎染的專業(yè)書籍，提高自己的理論水平，并潛心研究扎染工藝，努力為學生帶來更好的體驗。在教學中，她鼓勵學生們大膽嘗試，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，采用多種方法進行扎染，做出更多創(chuàng)意作品。除了學生，學校老師們也被扎染之美所吸引，嘗試著利用空閑時間參與制作。
師生們的“得意佳作”通過課后服務展進行展覽，家長、來賓們在扎染作品展區(qū)駐足欣賞，贊不絕口。通過展出，一幅幅雅致的作品喚起更多人對扎染這項傳統(tǒng)文化的回憶，讓非遺得到更好的傳承。
“課后服務扎染課程的開設，既能加深同學們對民族傳統(tǒng)、非遺知識的了解，鍛煉動手實踐能力，也能在學生心中播下熱愛民族文化的種子與美學素養(yǎng)。我將繼續(xù)傳承與發(fā)揚扎染技藝，讓中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在孩子們心中扎根、開花。”余思思說。
近年來，瀘縣不斷加強非物質文化遺產(chǎn)保護、傳承、發(fā)展，積極開展“非遺進校園”活動，將雨壇彩龍、掐絲琺瑯畫、扎染等豐富多彩的非遺項目引進課堂、融入生活。多姿多彩的課堂、樂趣十足的活動增進了孩子們對傳統(tǒng)文化的認知與情感，使民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳、永葆生機，為繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進非遺項目保護傳承奠定了堅實的基礎。(完)
