人物簡介:楊波,男,中共黨員,雨城區(qū)第二中學(xué)教師,雅安市首屆高中化學(xué)名師坊坊員。
主要事跡:一支粉筆,三尺講臺(tái),楊波在平凡中堅(jiān)守,抒寫著不凡的樂章。
從初出大學(xué)校門到跋涉在甘孜州的巍巍大山里,從將學(xué)生像親兒子一樣帶在身旁到嚴(yán)肅地站在雨城二中的講臺(tái)上,從課間與學(xué)生一同游戲嬉鬧到將一個(gè)又一個(gè)學(xué)生送入重點(diǎn)大學(xué),楊波一直覺得:“我不過是一名普通的人民教師!
沒關(guān)系 我可以
2010年的大學(xué)畢業(yè)季,同學(xué)們有的去了沿海大城市,有的去了省城,有的回到家鄉(xiāng),楊波毅然選擇了甘孜州巴塘縣的德達(dá)鄉(xiāng)中心校。陌生的環(huán)境,陌生的語言,陌生的學(xué)生,楊波的教師生涯,從這里開始。
“那里海拔高,你有沒有過高原反應(yīng)?”“那有什么關(guān)系,我總會(huì)適應(yīng)的!睏畈ǖ卣f。然而,事實(shí)卻不是這么平淡:三次嚴(yán)重的高原反應(yīng),一次是在前往學(xué)校報(bào)到的汽車上,沒有大礙;兩次在家訪的高山羊腸小道上,差點(diǎn)要了命。
2011年,楊波來到雅安市雨城區(qū)合江中心校,先后承擔(dān)了數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)四個(gè)學(xué)科的教學(xué),每周課時(shí)達(dá)24節(jié)。
當(dāng)有人問他:“楊老師,這么多學(xué)科你從頭開始研究教材,備課教學(xué),多辛苦啊! 楊波總是笑著回答:“沒有啥,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),把時(shí)間利用好就好了!
于是,楊波從早上7點(diǎn)到晚上12點(diǎn),不是在備課就是在上課,連走路都在思考教學(xué);從周一到周日,不是在教室就是在辦公室,連睡覺前都不忘翻一翻第二天要上的教材;從開學(xué)到期末,不是在學(xué)校就是在家訪,連家都很少回。
2018年,他在雨城二中帶高三畢業(yè)生。這學(xué)期,他承擔(dān)了學(xué)校5個(gè)班化學(xué)教學(xué)工作,跨初高中教學(xué)、當(dāng)班主任、實(shí)驗(yàn)室管理員、教育教學(xué)輔導(dǎo)員,加上實(shí)驗(yàn)課,一周有30多節(jié)課。
2018年11月26日,雨城深秋的傍晚,楊波把孩子從幼兒園接回家,匆匆扒了兩口飯,騎上電瓶車趕往學(xué)校,“砰!”地一聲響,等楊波醒來,已經(jīng)是三天后了。
因?yàn)檐嚨溩矒,?dǎo)致楊波額頭頭骨骨折、鼻梁骨骨折,因充血而腫脹導(dǎo)致兩個(gè)眼球突出,額頭和臉頰高高隆起,已經(jīng)完全失去原有面貌。醫(yī)院第一時(shí)間就下了病危通知書。腦震蕩也讓他暫時(shí)失去了記憶。
在一月后,楊波額頭纏著紗布開始工作了,上了講臺(tái)、進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室、和學(xué)生談話,繼續(xù)一周30多節(jié)的課。
不能原地踏步
楊波常說:“要做一個(gè)合格的老師不難,難的是做一個(gè)好老師。”為了做一個(gè)好老師,楊波一直虛心學(xué)習(xí),努力鉆研,不斷進(jìn)步。
2010年大學(xué)?飘厴I(yè),楊波開始了自己“萬事開頭難”的教師工作,一邊跑遍甘孜州巴塘縣德達(dá)鄉(xiāng)的學(xué)生家,一邊自考本科,在2011年取得了本科畢業(yè)證書。
來到雨城區(qū)合江中心校以后,因?yàn)閷W(xué)校工作的需要,楊波又自學(xué)初中數(shù)學(xué)、物理、生物課程和教學(xué)法,之后來到雨城二中,又自學(xué)了高中化學(xué)課程和教學(xué)法。有同事打趣道:“你這是百科全才!”楊波謙虛地笑著說:“多學(xué)一點(diǎn)東西總沒有壞處,教學(xué)用得上啊。”
當(dāng)雅安市開展名師坊工作后,楊波又積極參加化學(xué)名師坊,虛心向?qū)W校里面的前輩學(xué)習(xí),認(rèn)真聽優(yōu)秀的前輩教師上課,不錯(cuò)過每一次教學(xué)研討,仔細(xì)準(zhǔn)備公開課然后送教下鄉(xiāng)。
厚厚的2本名師坊工作筆記就放在楊波辦公桌邊的書架上,而他發(fā)表在專業(yè)雜志上的教研論文和賽課獎(jiǎng)狀,卻悄悄收在抽屜里面。
日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生。
好人寄語:“每一份榮譽(yù)都是對(duì)我的肯定,同時(shí)也意味著更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),在我的心里,只有教師,是我一生的稱號(hào)!
道德點(diǎn)評(píng):“楊波用拳拳愛心澆灌著每一個(gè)學(xué)生的成長,用一言一行詮釋著‘學(xué)高為師、德高為范’的師德精神,用實(shí)際行動(dòng)詮釋‘贈(zèng)人玫瑰、手留余香’的助人為樂精神!
雅安市融媒體中心記者 鄭瑤