中新網(wǎng)四川新聞4月21日電 (記者 賀劭清)由成都市教科院主辦的中小幼品格教育成果推廣應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)工作會(huì)21日在成都教科院附屬學(xué)校西區(qū)召開(kāi)。

　　成都市教科院副院長(zhǎng)卿子俊、四川省教科院德育與家庭教育教研員馬云飛等領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家出席會(huì)議并講話(huà)。來(lái)自成都市各區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、教科院(教研室、研培中心)分管負(fù)責(zé)人，德育教育教研員、學(xué)前教育教研員，部分品格教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校(幼兒園)的負(fù)責(zé)人，共200余人參加會(huì)議。

　　成都高新區(qū)教育文化體育局教育處副調(diào)研員胡斌表示，成都高新區(qū)歷來(lái)重視學(xué)生品格培養(yǎng)，全區(qū)以成都教科院附屬學(xué)校西區(qū)為代表的20余所學(xué)校、幼兒園在開(kāi)展品格教育的研究與實(shí)踐，并取得了較好成效。未來(lái)，成都高新區(qū)將把品格教育納入學(xué)校課程體系，強(qiáng)化品格教育在學(xué)生日常生活中的落實(shí)，并聯(lián)合家庭與社會(huì)資源，共同打造學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同配合的品格教育體系。

　　成都市教科院黨建德育研究所德育教研員周玫分享了成都市開(kāi)展品格教育研究和實(shí)踐的工作情況。她表示，9年來(lái)，成都中小學(xué)通過(guò)多種途徑大力開(kāi)展品格教育的實(shí)踐探索工作，形成了品格教育的“成都經(jīng)驗(yàn)”，并已推廣到四川各市(州)，輻射到全國(guó)范圍10余個(gè)省和重慶市，遍及全國(guó)的品格教育實(shí)踐學(xué)校已達(dá)2000余所。

　　關(guān)于成都市中小幼品格教育的未來(lái)發(fā)展，成都市教科院副院長(zhǎng)卿子俊表示，成都市將以深入推動(dòng)“品格教育成果推廣示范區(qū)建設(shè)”為契機(jī)，全面推動(dòng)中小幼品格教育一體化的研究與實(shí)踐，要從大思政課、學(xué)科滲透、微班會(huì)課等方面發(fā)揮課堂的主渠道作用，實(shí)現(xiàn)課程育品；要從環(huán)境文化、制度文化、內(nèi)省文化等方面發(fā)揮校園文化的浸潤(rùn)作用，實(shí)現(xiàn)文化育品；要從儀式教育、學(xué)生活動(dòng)、品格游戲等方面發(fā)揮學(xué)生活動(dòng)的載體作用，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育品；要從家長(zhǎng)培訓(xùn)、家校互動(dòng)、家校共建等方面發(fā)揮家庭教育的堡壘作用，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育品。

　　四川省教科院德育與家庭教育教研員馬云飛表示，要深入調(diào)研，了解當(dāng)前中小幼品格教育的實(shí)際情況，為建設(shè)示范區(qū)提供科學(xué)依據(jù)；要加強(qiáng)教育資源整合，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)中小幼品格教育的深度普及和提升；要充分發(fā)揮教育行政的引領(lǐng)作用，加大品格教育的投入，為中小幼品格教育示范區(qū)的建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障；要?jiǎng)?chuàng)新品格教育的操作模式和教育方式，不斷完善品格教育的理論體系，提高品格教育的實(shí)效性和針對(duì)性。

　　在會(huì)議的專(zhuān)家嘉賓分享環(huán)節(jié)中，全國(guó)品格教育專(zhuān)家、四川新世紀(jì)品格教育研究院學(xué)術(shù)院長(zhǎng)楊霖圍繞省政府特等獎(jiǎng)成果“小學(xué)品格教育的實(shí)踐體系”的主要內(nèi)容和實(shí)踐操作，分享了中小學(xué)品格教育研究的歷程與經(jīng)驗(yàn)。此外，成都教科院附屬學(xué)校西區(qū)校長(zhǎng)彭昌奎，成都市圣菲學(xué)校學(xué)術(shù)研究中心主任周建軍，成都市第十六幼兒園副園長(zhǎng)劉靜分別圍繞中小學(xué)品格教育和幼兒品格教育，與同行們分享了自身學(xué)校將品格教育融入到教育教學(xué)工作中的故事，將品格教育落細(xì)、落小、落實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。(完)