說起成都，可以是街頭巷尾自在悠哉，唯美食與愛不可辜負(fù)的宜居，也可以是熙熙攘攘蓬勃發(fā)展的宜業(yè)，這座城市詮釋著“一半詩意，一半煙火”的魅力。
作為一座2000多年城址不遷、城名未改的城市，“錦官城”“芙蓉城”是歲月賦予成都的絕美別名，“雪山下的公園城市、煙火里的幸福成都”已經(jīng)成為了一張?zhí)貏e的城市名片。
如何讓生活在天府大地的青少年們，用歌謠傳遞幸福美好生活的樂觀精神，展現(xiàn)充沛豐富的生活熱情，進(jìn)而表達(dá)心中萬千思緒？11月4日，由成都市委宣傳部、成都市精神文明建設(shè)辦公室、成都市教育局、共青團(tuán)成都市委、成都市婦女聯(lián)合會、成都市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主辦，成都傳媒·紅星教育承辦的“童譜大運(yùn)夢·童聲唱文明·童歌新時代”2023年成都市優(yōu)秀童謠征集傳唱系列活動的全城傳唱啟動儀式在錦城湖公園隆重舉行。
活動現(xiàn)場，成都市中小學(xué)生代表、教師代表、親子家庭代表共計100人共同見證優(yōu)秀童謠全城傳唱的啟動，讓更多優(yōu)秀童謠唱響校園、唱響社區(qū)、唱遍全城。
為了培養(yǎng)未成年人的愛國情感、遠(yuǎn)大志向、文明習(xí)慣及良好素質(zhì)，從7月初開始，由市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市文聯(lián)聯(lián)合開展的2023年成都市優(yōu)秀童謠征集評選活動就正式開啟，學(xué)生們都紛紛聚焦“大運(yùn)會”“文明城市”“新時代”三大主題，幫助青少年“扣好人生第一粒扣子”、樹立健康向上的審美觀和正確的價值觀，引導(dǎo)青少年學(xué)子當(dāng)好文明城市的小小踐行者。
活動一經(jīng)開啟，就得到了成都23個區(qū)(市)縣的音樂專業(yè)人士和童謠愛好者、中小學(xué)生們的強(qiáng)烈關(guān)注與積極投稿，累計收到了數(shù)千份作品，有的童謠作品將城市地標(biāo)與文明城市建設(shè)進(jìn)行巧妙融合，有的童謠作品則展示出了孩子眼中的萬千氣象。
截止目前，經(jīng)過專家的權(quán)威選拔，10首優(yōu)秀童謠傳唱作品及49首優(yōu)秀童謠文字作品已經(jīng)正式出爐。在這些優(yōu)秀童謠傳唱作品中，不僅有體現(xiàn)成都大運(yùn)元素的《文明大運(yùn)齊參與》，還有充滿文明城市的《種下文明的種子》，總之，每個作品都與“大運(yùn)會”“文明城市”“新時代”三大主題有著緊密的結(jié)合。
獲獎作品已經(jīng)出爐，如何將它們傳播到蓉城市民中，在全城唱響新時代的最美童謠？2023年優(yōu)秀童謠征集傳唱活動全面開啟全城傳唱活動，通過聯(lián)動社區(qū)、深入校園、鏈接線上等形式，采用立體宣傳形式，讓最美童謠傳唱全城。
2022優(yōu)秀童謠主打曲《紅領(lǐng)巾嘟嘟》
“他來自星河燦爛，文明千年西南古蜀；他住在青山綠水，生機(jī)勃勃大美天府；這城市悠閑，創(chuàng)新多元，是三城與三都�！痹谒拇ㄌ旄聟^(qū)第三中學(xué)附屬小學(xué)同學(xué)們帶來的2022年優(yōu)秀童謠《紅領(lǐng)巾嘟嘟》的吟唱中，勾起了大家對于天府之國的美好記憶。
《當(dāng)代童謠的傳唱意義》主題分享
中國作家協(xié)會會員、成都市作家協(xié)會副主席、2023年童謠評審專家代表彭志強(qiáng)現(xiàn)場分享了主題為《當(dāng)代童謠的傳唱意義》的內(nèi)容，深入講述童謠的時代發(fā)展、創(chuàng)作理念、傳播價值、以及傳唱意義。“好童謠有利于孩子價值觀的形成，童謠往往具有評判、價值判斷的功能，好童謠的傳唱有利于將價值觀念融透到孩子的內(nèi)心，同時它的褒貶功能有利于孩子是非辨別能力的鍛煉�！�
《種下文明的種子》
《濯錦清江詠流傳》
隨后，成都市鹽道街小學(xué)(卓錦分校)和成都天府中學(xué)(小學(xué)部)的同學(xué)們現(xiàn)場演繹了《濯錦清江詠流傳》《種下文明的種子》兩首優(yōu)秀童謠作品，在朗朗上口的歌詞背后，蘊(yùn)藏著學(xué)生不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步、表達(dá)自我的向上精神；在歡快活潑的音律背后，也見證著文化薪火相傳的內(nèi)容，展現(xiàn)著天府教育之美。
“校園傳唱團(tuán)”導(dǎo)師代表受聘
在傳唱童謠的紐帶上，青少年是最主要的生力軍，學(xué)校也是最重要的發(fā)生地。本屆優(yōu)秀童謠指導(dǎo)教師也被受聘為“校園傳唱團(tuán)”導(dǎo)師，將在接下來的傳唱活動中，讓優(yōu)秀的童謠得到更廣泛的傳唱。
成都天府中學(xué)(小學(xué)部)的代旭老師提到，自己所在學(xué)校一直在開展童謠學(xué)習(xí)和傳唱活動，希望借此機(jī)會能讓更多孩子在吟唱童謠中收獲快樂、感受城市變化。
成都市鹽道街小學(xué)卓錦分校的張穎秀老師提到，“讓孩子們創(chuàng)作健康向上、通俗易懂、朗朗上口的優(yōu)秀童謠，無疑可以展示出當(dāng)代少年兒童愛家鄉(xiāng)的淳厚感情、積極向上的精神風(fēng)貌和對美好生活的贊美�！�
隨著優(yōu)秀童謠全城傳唱活動啟動儀式的舉行，相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，未來將通過線上與線下等多種渠道和方式開展童謠全城傳唱活動。
【投票專區(qū)二維碼】
例如，在校園，“校園傳唱團(tuán)”將通過主題音樂課、校園廣播站、校園演出等形式在全城中小學(xué)校園開展優(yōu)秀童謠傳唱；在社區(qū)，優(yōu)秀童謠將通過快閃合唱團(tuán)或童謠分享會等形式與社區(qū)居民見面；在線上，正式啟動本屆童謠活動主打歌評選，網(wǎng)友們可以掃描上方二維碼為自己喜歡的歌曲進(jìn)行點(diǎn)贊，最終票選出主打歌，讓優(yōu)秀童謠能夠唱響校園、唱響社區(qū)、唱遍全城。
在全城傳唱活動啟動儀式順利舉行后，傳唱獲獎代表隨即來到石羊街道府盛社區(qū)新時代文明實(shí)踐站，結(jié)合“立冬”時節(jié)，在社區(qū)開啟首場童謠進(jìn)社區(qū)活動，吸引社區(qū)家長及孩子現(xiàn)場參與。讓社區(qū)小朋友們深刻意識到學(xué)習(xí)地方特色文化的重要性，也進(jìn)一步推動童謠進(jìn)社區(qū)，讓更多社區(qū)居民感受天府文化的深刻魅力。
社區(qū)相關(guān)工作人員表示：我們社區(qū)居民很多，構(gòu)成豐富，居民也很希望能有機(jī)會接觸到更多童謠。今天的活動中，不僅欣賞到了好聽好看的歌謠，還聽到了專家老師借助將童謠創(chuàng)作講了家庭教育，讓我們很受啟發(fā)。記者丨殷建
