中新網(wǎng)四川新聞4月27日電 (鄒立楊)4月26日，公益品牌項(xiàng)目“小善叔叔信箱”在瀘州市瀘縣嘉明鎮(zhèn)中心小學(xué)、羅橋小學(xué)、大同小學(xué)同時(shí)落地，陪伴當(dāng)?shù)氐牧羰貎和�、隨遷子女及其他特殊群體健康成長。致公黨瀘州市委專職副主委殷君國，瀘縣縣委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長、工商聯(lián)黨組書記楊玲，省政協(xié)委員、成都云峰社會工作服務(wù)中心主任高善峰等及1800余名師生共同參加了項(xiàng)目啟動儀式。
“小善叔叔信箱”是由成都云峰社會工作服務(wù)中心創(chuàng)新設(shè)計(jì)的公益服務(wù)項(xiàng)目，以設(shè)在中小學(xué)校園里的信箱作為和孩子們溝通的橋梁，解答他們成長過程中遇到的困惑，對孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等陪伴幫助，陪伴他們健康快樂成長，2018年3月，致公黨瀘縣基層委員會牽頭引入該項(xiàng)目在瀘縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校試點(diǎn)實(shí)施并取得了較好的效果，受到了師生的一致好評。
2021年初，由瀘縣縣委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭協(xié)調(diào)、瀘縣縣委政法委的支持下，瀘縣人民檢察院、瀘縣公安局、瀘縣教育體育局、致公黨瀘縣基層委員會、瀘縣總工會、團(tuán)瀘縣縣委、瀘縣婦聯(lián)、瀘縣關(guān)工委、瀘縣殘聯(lián)、瀘縣農(nóng)民工服務(wù)中心及嘉明鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府聯(lián)手采取“抱團(tuán)式捐贈購買”的方式，引進(jìn)小善叔叔信箱公益項(xiàng)目前往嘉明鎮(zhèn)開展服務(wù)。據(jù)悉，該項(xiàng)目將面向?qū)W生采用以信件往來的方式為基礎(chǔ)，開展包括心靈陪伴、微心愿圓夢、成長助力等在內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容服務(wù)，通過收集孩子們的需求、愿望與夢想，面向全國組建專業(yè)的志愿者團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)活動、整合資源等，進(jìn)行及時(shí)與積極的回應(yīng)，服務(wù)更多的少年兒童。
啟動儀式上，出席領(lǐng)導(dǎo)為3所學(xué)校分別頒授了項(xiàng)目信箱和銅牌，相關(guān)單位向“小善叔叔信箱”嘉明項(xiàng)目捐贈了項(xiàng)目開展服務(wù)經(jīng)費(fèi)。
此次將“小善叔叔信箱”引進(jìn)嘉明鎮(zhèn)，是在黨的100歲生日來臨之際送給孩子們的一個(gè)禮物。該項(xiàng)目的引入，既擴(kuò)展了“致瀘合作·關(guān)愛未來”品牌的覆蓋面和影響力，讓更多的留守兒童、殘疾兒童等未成年人得到心理健康輔導(dǎo)，同時(shí)也是致公黨瀘縣基層委員會積極履行參政黨社會服務(wù)職能的體現(xiàn)，為下一步走進(jìn)更多學(xué)校，覆蓋更多瀘縣未成年人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
楊玲在啟動儀式上說，瀘縣是農(nóng)業(yè)人口大縣，全縣農(nóng)業(yè)人口93萬余人，其中常年外出務(wù)工的有36萬余人，中小學(xué)留守兒童比例高達(dá)40%。現(xiàn)有青少年兒童20萬名，在青少年兒童身心健康教育上，還存在著措施不多、形式不新等問題�！靶∩剖迨逍畔洹惫娣⻊�(wù)項(xiàng)目已經(jīng)成為瀘縣青少年教育工作的一個(gè)重要載體，成為孩子們成長道路上的好伙伴、好培養(yǎng)、好老師。“建黨百年之際，相關(guān)單位聯(lián)手為孩子們送上了一份特殊的禮物！”
嘉明鎮(zhèn)中心小學(xué)校長葉小輝介紹說，該校有相當(dāng)一部分留守兒童，父母常年不在身邊，孩子們平時(shí)的喜怒哀樂無法傾訴，這一次“小善叔叔信箱”這個(gè)特殊的朋友來到學(xué)校，來到孩子們身邊，真是“及時(shí)雨”。希望孩子們通過與“小善叔叔”志愿者通信，把喜怒哀樂、煩惱困惑及時(shí)通暢地與“小善叔叔”分享，把“小善叔叔”當(dāng)成成長道路上的好伙伴，在他們的幫助下，正確面對生活學(xué)習(xí)中的困難，成長為陽光快樂、善于學(xué)習(xí)的人。
據(jù)了解，“小善叔叔信箱”先后獲得國家衛(wèi)生健康委員會、共青團(tuán)中央、共青團(tuán)四川省委、四川省婦聯(lián)、中共成都市委社治委等單位表彰。目前已在四川省內(nèi)18所留守兒童、隨遷子女、相對貧困地區(qū)的中小學(xué)校落地開展服務(wù)，與超過30000多名中小學(xué)生通過書信交流的形式、“小善叔叔一堂課”等形式，陪伴這些特殊群體形成健康、陽光、積極向上的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生態(tài)度。項(xiàng)目組與服務(wù)學(xué)生間通過書信往來，發(fā)現(xiàn)成長需求，搭建成長平臺，有針對性開展線上線下服務(wù)，激發(fā)他們向好向上的內(nèi)生動力，幫助他們正確認(rèn)識自我，逐步建立個(gè)人支持系統(tǒng)，擁有良好的心理和自我成長、自我發(fā)展的內(nèi)生力量。(完)
